中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议，是在“十五五”开局起步的关键节点召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，对以党的自我革命引领社会革命作出系统部署，在全院引发热烈反响。
马克思主义学院党委副书记 张文涛：党的二十届五中全会聚焦持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，为新征程党的建设擘画蓝图，也为高校基层党组织建设和青年学生思想政治引领提供了根本遵循。马克思主义学院将始终坚守“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，把全会精神贯穿学生党建和思想政治工作全过程。一是先学一步、深学一层，依托学生党支部和团学组织，推动全会精神学习融入日常、抓在经常，引导青年学生深刻理解自我革命的政治逻辑与实践逻辑。二是立足学生党建主阵地，以严的基调加强学生党员教育管理，把党性修养、对党忠诚教育贯穿党员发展培养各环节，锻造堪当重任的青年骨干队伍。三是把全会精神融入师范生师德师风涵养和第二课堂实践，组织青年宣讲团深入基层传递党的声音，以高质量党建引领育人实效，为学校高水平应用型大学建设贡献马院力量，以实干担当书写立德树人新篇章。
马克思主义学院教师第一党支部书记 刘志筠：作为党支部书记，我带头领学导学，带领支部党员深入领会全会精神，重点把握全会围绕持之以恒推进全面从严治党、深化党的自我革命作出的部署要求。一是持续筑牢党性根基，夯实育人底气。思政课教师承担铸魂育人职责，要坚定理想信念，自觉把党性锤炼贯穿从教治学各环节，深化理论学习、锤炼过硬政治品格。二是用好课堂主渠道，抓实理论转化落地。把全会精神转化为生动的教学素材，讲清楚全面从严治党、党的自我革命蕴含的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，推动全会精神进教案、进课堂、进头脑，帮助青年学生学深悟透党的自我革命的重大意义。三是深化党建教研融合，推进课程守正创新。坚持以高质量党建引领思政课建设，自觉用党的创新理论指引课堂改革实践，切实把学习成果转化为教学科研、人才培养的内生动力，以党建提质助推思政课内涵式高质量发展。
马克思主义学院教师第二党支部书记 孙国栋：党的二十届五中全会胜利召开，全会围绕持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，为新时代党的建设指明前进方向。作为马院教师第二党支部书记，我的学习体会如下：一是提高政治站位，在理论研学上作出表率。全会强调坚持用党的创新理论凝心铸魂，强化党性教育。作为支部书记，我要带头研读全会文件，深刻领会全面从严治党的意义和要求，把“两个确立”“两个维护”融入思政课，夯实党员的理论功底。二是立足主责主业，把全会精神有机融入思政课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为支部书记，我要将全会关于自我革命、党的建设等内容转化为教学资源，创新教学话语，讲清楚百年大党自我革命的内在逻辑，实现理论学习和铸魂育人同向同行。三是强化支部建设，以严实作风锻造过硬党员队伍。全会提出坚持以政治建设为统领、坚持守正创新等重要原则。作为支部书记，我要以全会精神为指引，严格落实“三会一课”等制度，抓好师德师风建设，发挥党员先锋模范和支部战斗堡垒作用。
马克思主义学院教师第三党支部书记 朱坤：党的二十届五中全会审议通过《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，明确提出习近平党建思想，为新时代管党治党提供了根本遵循，让我倍感振奋、深受鼓舞。作为马克思主义学院第三教工党支部书记，我深感责任重大、使命光荣。全会强调增强共产党人的党性、建设上下贯通执行有力的严密组织体系，这对身处意识形态前沿的思政课教师提出了更高要求。我们将把学习宣传贯彻全会精神作为首要政治任务，着力做到"三个融入"：一是融入支部建设，严格贯彻执行民主集中制，健全"三会一课"制度，把支部打造成坚强战斗堡垒；二是融入课堂教学，推动习近平党建思想和全会精神进课堂、进头脑，做党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者；三是融入师德师风建设，一体推进不敢腐不能腐不想腐，以清正廉洁的师者形象立德树人。
马克思主义学院教师第四党支部负责人 申月霞：近日，党的二十届五中全会胜利召开，全会关于全面从严治党、强化思想引领、培育时代新人的部署要求，引发全体党员热烈反响与深入研讨。作为高校思政教学一线团队的一员，我认为，《中国近现代史纲要》是落实立德树人根本任务的核心课程，是引导青年学生知史爱党、知史爱国的关键阵地。全会提出持之以恒推进全面从严治党，坚持以党的政治建设为统领，为新时代思政教育工作指明了方向、提供了遵循。结合教学实际，我将把全会精神深度融入课堂教学，立足百年党史、新中国发展史，讲清楚中国共产党自我革命的历史逻辑与时代价值。依托课程守正创新，优化教学内容、丰富课堂载体，引导学生从历史中感悟党的初心使命，深刻理解全面从严治党的重大意义。同时，我将以全会精神为指引，强化教师师德师风建设，严守育人初心，立足师范办学特色，把历史教育与理想信念教育紧密结合，着力培育政治坚定、品德高尚、堪当民族复兴重任的新时代师范学子，以扎实的思政教学成效践行全会精神，助力高校育人工作高质量发展。
马克思主义学院教师第五党支部书记 薛明珠：党的二十届五中全会擘画了发展新蓝图，为新时代高校基层党支部建设提供了根本遵循。作为马克思主义学院第五教工党支部书记，深入学习全会精神后，我深感使命光荣、责任在肩。我们将在今后是工作中做到“四个要求”：一是强化理论武装，把准政治方向。带领支部党员持续深学细悟全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是深耕专业课堂，落实立德树人。立足思想政治教育专业教学实际，用心把全会精神转化为鲜活优质的教学资源，守好专业课主渠道，引导青年学生坚定理想信念。三是抓实支部建设，筑牢战斗堡垒。认真履行支部书记第一责任人职责，规范落实组织生活，推动支部党建和专业课教研深度融合，从严抓好党员教育管理，持续绷紧师德师风这根弦。四是立足地方育人，主动担当作为。紧扣豫东地域育人资源，组织党员教师开展教研创新，坚持以高质量支部建设赋能学院思政教育提质增效，用心用情为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
马克思主义学院学生党支部书记 黄登科：党的二十届五中全会聚焦持之以恒推进全面从严治党，审议通过《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，对持续推进新时代党的建设新的伟大工程作出系统部署，为基层党建和思想政治教育工作提供了纲领性遵循。作为学生党支部书记和辅导员，身处育人一线，肩负为党育人、为国育才重要使命，必须把学习贯彻全会精神落实到育人全过程。必须坚持党建引领学生工作，把全会精神贯穿思想引领、学风建设、学生服务全过程，及时回应学生诉求，用心解决学生急难愁盼问题。依托马院学科优势，针对马院学生特点，用好理论宣讲、实践研学等载体，推动全会精神进支部、进班级、进青年头脑。必须持续提升自身思政工作能力，始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以严实作风做好青年学生引路人，用新用实深化党员教育工作，用心用情做好学生成长服务，切实把全会部署转化为育人实效，引领青年学子坚定理想信念，立志成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
马克思主义学院思政25-1班学生 付依琳：党的二十届五中全会审议通过了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，作为一名思政专业学生，我感触很深，对青年学生该做什么有了更清晰的认识。平时组织主题学习、班团活动时，作为班长，我把全会精神融入进去，不再照本宣科，而是挑选大家感兴趣的热点，结合身边校园故事，用通俗的话和同学们交流分享，带动大家关注国家发展、理解政策意义。学习之外，我积极参加校园思政宣传和志愿服务，在班级思想引领、学风建设中以身作则，认真学好思政专业课，把理论学扎实，用行动带动身边同学厚植家国情怀。青年兴则国家兴。作为思政专业学子，我会继续学深悟透全会精神，立足学生本职，把理论学习与日常活动、实践服务结合起来，当好理论传播的青年宣传员，珍惜在校时光，练好专业本领，把个人成长和国家发展紧紧相连，用实实在在的行动扛起我们这一代青年的责任。
马克思主义学院思政23-3班学生 赵妍：党的二十届五中全会审议通过《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，明确“增强共产党人的党性是全面从严治党的根本性任务”，指出锤炼党性是党员干部的终身课题。作为一名思政专业学生，我深受教育与鼓舞。新时代全面从严治党找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，开辟了百年大党自我革命新境界，这为我们的理论学习提供重要遵循。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是思政学子的必修课。结合专业学习实际，我把党性修养、民主集中制等核心内容融入课堂研习，在校园宣讲、社会实践中，尝试把纲领文件转化为青年听得懂的语言，向身边同学阐释自我革命的时代内涵。青年理论学习者更要知行合一，在日常学习生活中淬炼自身党性意识，筑牢信仰根基。我将持续钻研全会精神，当好党的创新理论的学习者、传播者，努力练就专业本领，为中国式现代化建设贡献青年力量。
（撰稿：各支部 一审：曹潇戈 二审：张文涛 三审：赵世锋）
