为推动十九届五中全会精神进教案、进课件、进课堂、进头脑，确保思政课教学内容与时俱进、常讲常新，11月6日下午，马克思主义学院举办十九届五中全会精神与思政课教学专题讲座。马克思主义学院全体教师参加了专题讲座活动。

马克思主义学院院长龚志宏以《十九届五中全会精神与思政课教学》为题，从四个全面”战略布局新表述、社会主义现代化远景目标、“十四五”时期经济社会发展主要目标、首提“科技自立自强”、全面推进乡村振兴、建设“九个强国”、推动形成新型工农城乡关系、我国发展仍然处于重要战略机遇期、确保实现建军百年奋斗目标、全面加强练兵备战等十个方面，解读了刚刚闭幕的十九届五中全会的精神要点及其与思政课教学的最佳结合点、最佳融入点。针对“四个全面”战略布局新表述，龚志宏指出，这次全会之前，“四个全面”是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。十九届五中全会高度评价全面建成小康社会取得的决定性成就，做出了“全面建成小康社会胜利在望”的重要判断。据此，十九届五中全会将“四个全面”中的“全面建成小康社会”改为“全面建设社会主义现代化国家”。“四个全面”的最新变化体现了我国发展准备迈向一个新的阶段，“十四五”期间，我国将乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。针对首提“科技自立自强”，龚志宏指出，在国家层面首提“科技自立自强”，符合国际形势，契合我国国情。在接下来的“十四五”乃至更长时期，我国将强化硬投入，优化软环境，走自主创新、自立自强之路，以高质量的科技创新支撑引领高质量发展。

马克思主义学院全体教师认真研讨了每一门课、每一章、每一节能够融入的十九届五中全会精神要点，一致认为思政课教师要深入学习领会十九届五中全会精神，坚持政治性和学理性相统一，以深刻透彻的学理分析回应学生，以令人信服的思想理论说服学生，实现十九届五中全会精神与思想政治理论课教学“无缝衔接”、“零时差”进入，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性、实效性和亲和力、感染力。