教师互派互访、组织集体备课，是我省开展马克思主义学院结对帮扶工作的主要形式。11月15-19日，我院选派王二栋、袁蕊两位老师前往河南大学马克思主义学院，通过观摩听课、课程交流、参加集体备课会等形式，与河南大学马克思主义学院同行开展学习交流活动。

在河南大学学习交流期间，王二栋、袁蕊老师先后观摩了河南大学马克思主义学院晏传英副教授、崔赟副教授、沈贺副教授、刘嘉尧副教授四位老师的授课。他们认为，四次观摩教学收获颇丰，从老师们的教学设计到授课技巧，从课堂氛围到学生的参与度、认可度，都展示了河大马院教师深厚的学术素养、丰富的教学经验和全身心投入的敬业精神，他们被这种良好氛围所打动、感动，更有所触动！

11月17日，王二栋、袁蕊老师参加了河南大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室组织的“原理”课程交流会。会议由河南大学马克思主义学院丁俊华老师主持。河南大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任晏传英副教授对王二栋、袁蕊两位商丘师范学院马院同行的到来表示欢迎，接着介绍了河南大学马克思主义学院原理教研室的师资力量、课程设置以及近年来的教学改革探索等。王二栋老师对河南大学马院领导和各位老师的热情接待以及对帮扶工作的大力支持表示感谢，同时介绍了商丘师范学院马院原理教研室的基本情况，以及近年来在实践教学方面进行的一些探索和成效。

11月19日，王二栋、袁蕊老师参加了河南大学马克思主义学院“原理”课程备课会。河南大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任晏传英副教授首先介绍了《马克思主义基本原理概论》第三章“人类社会及其发展规律”的教学重点、教学难点以及教学目标。本章重点内容为第一节“社会基本矛盾及其运动规律”和第三节“人民群众中在历史发展中的作用”，难点是社会存在和社会意识的概念及辩证关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律等。在讲解重点和难点时，首要要向学生讲解清楚相关概念，然后结合现实案例分析原理及其方法论意义。各位老师针对平时授课过程中遇到的问题进行讨论，如对文科、理科和艺术专业的学生的授课，应区别对待；针对个别学生对课程设置的质疑，要耐心向他们讲解清楚高校思政课与高中政治课在授课方式、授课内容和教学目的等方面的差异等。王二栋、袁蕊老师也谈了他们对这部分内容的教学体会，以及在一些问题上的看法。最后，晏传英副教授作总结，指出第三章涉及的知识点多，内容抽象，学生不易理解，老师要在全面把握教材的基础上，采用由浅入深、由个别到一般等方式讲解定义、诠释概念，帮助学生理解概念间的辩证关系及原理的方法论意义。