历史是最好的教科书。为贯彻落实学校在全校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动的通知，将“四史”学习教育融入思政课教学，帮助学生深入了解党带领人民走过的峥嵘岁月，深刻感悟党领导革命、建设、改革的艰辛历程，引导学生将理论与实践相结合，将小我融入大我，本学期，马克思主义学院马克思主义中国化教研室结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下）的教学，在2018级全体本科生中开展了以“同学复兴史、共抒爱国情”为主题的实践教学活动，取得了良好的教学效果。

经过讨论，马克思主义中国化教研室于本学期第二周确定了实践教学方案。方案规定，学生可根据以下选题开展社会实践活动，撰写社会实践报告、小论文或其他体裁的实践活动作品：第一，通过学习“四史”，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行；第二，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题，青年大学生要继承中华民族爱国主义光荣传统，自觉做新时代的忠诚爱国者；第三，在这次抗疫斗争中，青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望；第四，疫情下当代青年的爱国情怀及其表现。方案发布后，同学们热烈讨论、认真准备、积极参与、身体力行，并于第十周上交了调研报告、小论文、诗歌、舞蹈、绘画、朗诵、微电影等等多种体裁的实践活动作品。作品内容丰富、形式新颖、寓意深刻、健康向上，体现出商师学子良好的精神风貌和正确的思想站位。

通过马克思主义中国化教研室全体教师的批改与评分，最终确定280名学生成为优秀作品奖获得者。同学们纷纷表示，通过“同学复兴史、共抒爱国情”实践教学活动，我们更加深刻地认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更加深刻地认识到我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。作为新时代大学生，要以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，坚定不移走中国特色社会主义道路。