3月4日下午，马克思主义学院在应天楼817会议室召开学习贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》动员大会，马克思主义学院全体教职工参加会议。马克思主义学院党委书记龚志宏解读了河南省教育厅等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》（教师〔2022〕19号）。《意见》包括六个部分：站位发展全局，把握新时代师德师风建设总体要求；坚定政治方向，着力提升教师思想政治素质；加强师德教育，全面提升教师职业道德素养；倡导师道尊严，不断增强教师幸福感成就感荣誉感；严格师德管理，规范促进师德师风建设；完善责任体系，确保师德师风建设取得实效。

围绕加强和改进新时代师德师风建设，马克思主义学院教职工展开热烈讨论。李金凤教授认为，高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。加强和改进师德师风建设工作，对于全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

孙喆教授认为，加强和改进师德师风建设是提高教师综合素质的需要。长期以来，广大教师忠诚党的教育事业，潜心治学、教书育人、锐意创新，为高等教育改革发展做出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。但是，当前社会变革转型时期所带来的负面现象也对教师产生影响。进一步加强和改进师德师风建设工作，直接关系到师德建设水平的提高和教师师德素养的提升。

青年教师谷慧玲博士表示，作为青年教师，要对标对表《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理想信念修养，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，带头践行社会主义核心价值观。

马克思主义学院第二教工党支部书记孙国栋表示，要充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，将教师党支部打造成涵养师德师风的重要平台，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。

（丁亚仙撰稿 张文涛一审 司永海二审 龚志宏三审 ）