为更好地营造“读原著、学原文、悟原理”的良好氛围，5月27日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开“读原著、学原文、悟原理”实践教学活动总结研讨会，标志着本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学活动实践教学活动圆满收官。

概论教研室主任张君详细介绍了本学期在2022级本科生中开展的“读原著、学原文、悟原理”实践教学活动整体推进情况。本学期的实践教学活动共分三个阶段。第一阶段（3月11日—3月17日）：向学生发布并阐释实践教学活动方案。第二阶段（3月18日—4月30日）：督促并指导学生参与实践活动。第三阶段（5月1日—5月27日）：完成评奖和总结。

与会教师就实践教学活动的开展情况一一进行了汇报、总结和经验分享，并对部分学生优秀作品进行了展示。大家一致认为通过开展本学期实践教学活动可以有效实现思政课教学课内与课外的结合、线上与线下的联合、理论与实践的融合，无论教师和学生都对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更加深刻地理解。本学期实践教学活动共收到本科学生作品874组，评选出特等奖62组、一等奖124组。

本次实践教学活动效果显著，提升了新时大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系系统性、科学性的把握，激励了学生矢志不渝跟党走、踔厉奋进新征程的使命感、责任感。与此同时，通过本次总结研讨，任课教师更加深刻地理解了实践教学活动的意义和价值，为继续上好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程积累了更多的有益经验和课程资源。

                  （张君撰稿；丁亚仙一审；司永海二审；龚志宏三审）