10月16日下午，我院召开2026年思政课教师暑假实践研修心得交流会。学院全体教师参加，院长赵世锋主持交流会。

交流会上，六位教师代表结合研修经历和所授思政课程，围绕思政课堂创新改革、红色文化及新时代伟大成就融入思政课教学、思政课数字素养提升等方面，建设等核心内容展开深入探讨，分享感悟、畅谈收获。大家纷纷表示，此次暑期研修内容充实、针对性强，达到了在研学中汲取思想养分、在交流中精进教学本领的目的。

朱坤：我有幸参加了马克思主义学院组织的思政课教师暑期实践研修活动。六天里，从中共一大会址到浦东开发开放展馆，从杨浦滨江“人民城市”实践地到张江机器人谷、上汽大众智慧工厂、江南造船厂和振华重工，一路行走，一路思考。站在一大会址的复原场景前，我意识到党史教学不能只讲“是什么”，更要讲清 “中国共产党为什么能”；在浦东蝶变中感悟改革开放的时代伟力；在杨浦滨江读懂“人民城市”的价值底色；在科技创新中读懂“国之大者”的战略远见。研修归来，最大的收获是：素材意识要强，叙事方式要变，育人视野要宽，问题意识要深。讲好中国故事，不是把结论端给学生，而是带他们行走、观察、思考，自己读懂“何以中国”。

张君：本次暑期研学是一场思想淬炼，更加深了对新时代思政育人的使命担当和认知。第一，深耕红色资源。中共一大会址是中国共产党人的精神摇篮，承载着党的初心使命与奋斗征程。本次实地探访，让红色历史从“书本中”走到“眼前中”。第二，立足大国成就。本次研学全方位展现了中国制造、中国创造、中国速度、中国力量。这些鲜活实践，就是最生动、最有说服力的教材。第三，聚焦时代担当。本次研学所见的红色初心、工业精神、科创精神，都是新时代青年成长成才的精神滋养。作为思政教师，我将以本次研学为契机，持续践行立德树人使命，把社会实践、时代发展、国家成就融入日常教学，引导青年学生立足新时代、肩负新使命，将个人理想融入国家发展、民族复兴伟业。

李凌云：此次上海暑期思政课教师社会实践活动行程纵贯百年党史与科技前沿，从中共一大会址，到浦东开发开放展馆；从江南造船厂，到张江科学城；从烂泥渡到机器人谷，我深切感受到，历史与现实在此交汇，传承与创新在此共鸣，这为我们讲好思政课提供了最鲜活、最厚重的素材。可以说，“初心之地”“改革之力”让党史教育可触可感，“工业崛起”“智造之兴”彰显从大国重器到科技创新的硬核支撑，“育人之思”将“上海故事”融入思政课堂。作为思政课教师，我将把这次看到的、听到的、感悟到的，转化为生动的教学案例，带进课堂，讲给学生听。让红色的基因在青年学子心中生根发芽，让创新的火种在他们手中薪火相传，培养出更多堪当民族复兴重任的时代新人。

程芳芳：短短一周时间里，我们完成了对上海AUDI工厂，EV-AI智行港，杨浦滨江，一大会址纪念馆，江南造船厂，张江科学城等参观与研学。中国式现代化成果非常具象化地呈现在我面前。在上海AUDI工厂，我们充分感受到中国现代汽车制造业的智能化水平。在杨浦滨江，我们充分领会了“人民城市人民建，人民城市为人民”的建设理念。在一大会址纪念馆，我们重温先辈们怀揣救国志向，用共产主义理论救中国的初心与信仰。在江南造船厂与张江科学城，我们真正感受到何为大国重器与新质生产力。通过此次研习，我更真切体会到中国式现代化建设的内涵与成就。

任帅霞：本次上海红色实践研修让她深受启发、收获满满。在中共一大会址研学，厚重的红色历史让她深刻认识到，思政教学应摒弃单向理论灌输，依托真实红色场景开展沉浸式教学，帮助学生读懂建党精神，厚植红色信仰。走进江南造船厂、振华重工等实业一线，产业工人精益求精、实干报国的精神，深化了她对马克思主义劳动观的理解。她将用一线实干案例丰富课堂内容，纠正学生浮躁功利的思想误区，引导学生崇尚劳动、脚踏实地。同时，民生科创基地的走访经历，拓宽了她的思政育人维度。她认识到科技创新立足民生、服务人民，是优质的思政教学资源。未来，她将把本次研修的实景素材与实践感悟融入课堂，坚持知行合一，优化教学模式，引导青年学子深耕专业、勇于创新，主动扛起新时代青年的使命与担当。

李英：本次上海之行的暑期实践活动不仅是一次学习考察，更是一场接地气的实景备课，通过实地探访，我挖掘到了鲜活的育人素材，对接《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的知识点。我们走进中共一大会址、杨浦滨江、改革开放主题展馆，站在历史发生地沉浸式感悟红色根脉，让信仰从书本名词变为了可感的历史场景。通过深入振华重工、江南造船厂，直观感受到国家制造业自立自强的奋斗历程，为讲解中国式现代化积累了实景案例。参观厂区时的保密教育小插曲，也让我认识到：国家安全就在身边，要从日常小事绷紧安全防线。未来我将把此行的见闻感悟全部转化为课堂教学素材，用真实故事代替说教，引导学生跳出书本看时代，将个人成长融入国家发展。

赵世锋在总结时指出，大家结合自身暑期实践研修活动分享了感悟、畅谈了收获、交流了思路，发言有思考、有深度、有温度、有落点，既展现了新时代思政课教师扎实的理论功底、深厚的教育情怀，也体现了大家勤学善思、笃行实干的优良作风。他强调，要坚持以学铸魂，在深学细悟中筑牢育人根基。持续深化实践研学成果，真正实现研修一次、提升一层、进步一阶，以深厚的学养、坚定的信仰、纯粹的初心，当好青年学生的思想引路人。要坚持以行赋能，在知行融合中激活课堂活力。持续推进“大思政课”建设，用好社会大课堂，坚持理论教学与实践教学双向融合，让学生在理论学习中悟真理、在实践感知中守初心，切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。要坚持以研提质，在守正创新中锤炼育人本领。坚持教学科研双向赋能，凝练研究方向、打造教研品牌，不断提升自身教学科研综合能力，争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代优秀思政课教师。

（撰稿：陈淑鹏 一审：孙喆 二审：张文涛 三审：赵世锋）