思政课网络教学进入第二周，我院教师继续畅谈授课感受，与大家分享网络教学过程中的迷茫与喜悦、探索与收获。

任课教师：姬秀娟

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

授课方式：智慧树教学平台+QQ实时互动

授课感受：一周的网络教学过去，感触良多。我是一个网络菜鸟，日常的教学中虽然也想使用网络教学，但由于自己使用不太熟练，总是能少用就少用，能不用就不用。而这学期，由于新型冠状病毒的影响，网络教学已经成为必然。在这种情况下，我在春节期间就开始逐步的学习、熟练这方面的知识和操作，虽然也有了很大的进步，通了一些门路，但是还是不得要领。关键时刻，2月7日，马克思主义学院在龚志宏院长主持下召开了云视频会议，由马院使用网络教学较熟练的李金凤、李宏宇两位老师给大家介绍使用方法，又请来了网络教学平台的技术人员给我们培训。随后的近两个星期，我认真学习、研究、探索网络教学平台的知识，自己多次操作演练。在不会操作时，多次请教同事，在此，我要特别感谢我们的教研室主任丁亚仙老师，我曾多次打电话、发微信咨询她好多问题，她每次都给我详细、耐心的指导，解决了我的好多难题。感谢亚仙老师！

功夫不负有心人，有付出就有收获，终于各方面都比较熟练了。上课前，我提前把教学大纲、教学进度表、电子教材、电子教案、学生需要熟悉的问题等发给学生。信心百倍地去上课，同学们非常满意，感觉到这种网络教学可以提前了解老师，了解教学内容、教学重点、难点，能学到更多的知识，更能深化对问题的理解。在课堂的互动中，学生们积极回答问题，不断推出新问题，在回答学生的问题时，也更能提高自己的教学水平，保证了特殊情况下思政课教学的实效性。

停课不停学，从陌生到熟悉、从生疏到熟练，我与思政课教学一起进步！

任课教师：丁亚仙

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

授课方式：直播+录播+推送学习资源+作业

授课感受：第一周的网络授课已经结束，我努力适应着这种全新的授课方式。最初的授课并不顺利，一方面对终端的操作不熟练，手忙脚乱；另一方面在不“见面“的见面课中，体会着独角戏般的尴尬与不适。在首次网络授课结束后，我及时对授课过程进行了总结，认真思考网络授课相较于教室授课的优势与劣势。在和前辈教师交流沟通后，我重新进行了教学设计，选择以直播+录播+推送学习资源+作业的方式进行授课。直播课偏重讲解宏观知识框架，可以在互动中普及基础知识要点；录播课重点讲解核心知识点，可供学生反复观看；推送学习资源可以实现对课本知识的延展，满足学生自我成长的需求；作业用来检验学生的学习成果，也是督学的手段之一。这种授课方式采用以后，弥补了网络状况不稳定导致的课堂体验较差的问题，得到了学生们的肯定。同时，在学生的建议下，我开启了直播课中的“弹幕”功能，虽然我不知道满屏的“奥利给”是什么意思，但可以感受到学生们的热情，也使我们的网络课堂有趣起来。