10月28日下午，马克思主义基本原理教研室召开党的二十大精神融入《马克思主义基本原理》课教学集体备课活动。该教研室全体老师以腾讯会议方式在线参加，教研室主任孙国栋主持此次集体备课活动。

在集体备课会上，全体老师围绕马克思主义基本原理和二十大精神的有机结合展开了热烈讨论。杨得坡老师认为：要把第三章中的“自然地理环境”“自然生态平衡”“科技的重要作用”与二十大报告中的“绿色发展”“绿水青山就是金山银山”“科教兴国战略”等重要论述结合起来，并对科技的“杠杆”作用与生产力中“劳动者”之间的关系进行深度阐述；徐洪岭老师分别结合习近平新时代中国特色社会主义思想、精神谱系等阐述了实践创新与理论创新的良性互动、人民群众历史创造者等原理；康新亚老师结合二十大报告中“增进民生福祉，提高人民生活品质”内容谈了唯物史观中“人民群众是历史创造者”原理；李安胜老师结合报告中“构建人类命运共同体”内容阐述马克思主义的“世界历史”理论；袁蕊和王二栋老师以群众路线、人民群众是历史创造者以及“江山论”为题，阐述了《原理》课程与二十大报告内容的有机融入；曾志诚老师把以中国式现代化道路推动构建人类命运共同体融入第三章“世界历史发展”的必要性和重要性、创新型国家建设融入第三章“科学技术在社会发展中的作用”等进行阐述；李冰老师结合科技作用与科教兴国战略、社会主要矛盾与中国式现代化道路等进行深入思考；曹海斌老师结合社会存在和社会意识的辩证关系畅谈了报告中“推进文化自信自强”的重要意义；郑宁宁老师谈了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”与“尊重客观规律和发挥人的主观能动性相统一”的内在理路；孙国栋老师结合全过程人民民主与政治上层建筑，“两个确立”与群众、阶级、政党以及领袖等的有机联系进行了阐述。最后，会议还对第四章的教学重难点、教学内容以及社会实践教学方案推进等进行了交流和讨论。

全体教师结合《原理》课与党的二十大报告精神的有机融入各抒己见，取得了重要共识，为实现二十大精神与思政课教学“无缝衔接”“零时差进入”打下了良好基础。

               （孙国栋撰稿；孙喆一审；司永海二审；龚志宏三审）