高校思想政治理论课是推动党的理论创新成果走进课堂的重要途径。10月28日下午，中国近现代史纲要教研室全体教师通过腾讯会议，开展“如何将二十大精神融入纲要课”专题研讨会。中国近现代史纲要教研室主任彭学宝主持研讨会。

教研室成员就如何将二十大报告中的新观点、新论断、新思想融入纲要课教学开展热烈讨论，最后达成四点共识：一是二十大报告为阐释纲要课的核心理论问题提供材料支撑，如二十大报告指出中华优秀传统文化所蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同科学社会主义核心价值观的主张具有高度契合性，有力地证明了马克思主义是适合中国土壤的；二是二十大报告深化、拓展了纲要课内容，如二十大报告提出跳出历史周期率的“第二个答案”、将毛泽东提出的“两个务必”发展为“三个务必”等；三是二十大报告为纲要课提出新的教学专题，如二十大报告强调要坚定“历史自信”，增强“历史主动”等；四是纲要课教学要采用二十大报告的一些新提法，如“中国式现代化”、“五史”等。

               （彭学宝撰稿；孙喆一审；司永海二审；龚志宏三审）