高校思想政治理论课是推动党的理论创新进课堂、进教案、进学生头脑的重要途径。连日来，马克思主义学院各基层教学组织先后以线上形式开展以党的二十大精神融入思政课教学为主题的教研活动，努力实现党的二十大精神与思政课教学“无缝衔接”“零时差进入”。

马克思主义中国化教研室

马克思主义中国化教研室主任丁亚仙主持教研活动。教研室全体教师讨论审议了前期制定的《党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学建议（草案）》，决定要以习近平总书记在党的二十大广西代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”为指导，通过29个融入点，讲清楚以下五个问题：一是结合专题一“马克思主义中国化新的飞跃”讲清楚本次大会在党和国家历史上具有里程碑意义、党在新时代十年经历的三件大事。二是结合专题二“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”讲清楚中国式现代化的五大特征、本质要求、战略安排。三是结合专题三“坚持党的全面领导”讲清楚新征程党的中心任务、精神面貌、“五个重大原则”、“五个必由之路”和“六个必须坚持”等。四是结合专题五至专题十五，讲清楚全面建设社会主义现代化国家的首要任务、战略支撑、应有之义、内在要求、战略要求、战略保障等。五是结合专题十六“全面从严治党”讲清楚自我革命是党找到的跳出历史周期率的第二个答案。

中国近现代史纲要教研室

中国近现代史纲要教研室主任彭学宝主持教研活动。教研室成员就如何将二十大报告中的新观点、新论断、新思想融入“纲要”课教学开展热烈讨论，最后达成四点共识：一是二十大报告为阐释“纲要”课的核心理论问题提供材料支撑，如二十大报告指出中华优秀传统文化所蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同科学社会主义核心价值观的主张具有高度契合性，有力地证明了马克思主义是适合中国土壤的；二是二十大报告深化、拓展了“纲要”课内容，如二十大报告提出跳出历史周期率的“第二个答案”、将毛泽东提出的“两个务必”发展为“三个务必”等；三是二十大报告为“纲要”课提出新的教学专题，如二十大报告强调要坚定“历史自信”，增强“历史主动”等；四是“纲要”课教学要采用二十大报告的一些新提法，如“中国式现代化”、“五史”等。

马克思主义基本原理教研室

马克思主义基本原理教研室主任孙国栋主持教研活动，全体教师围绕马克思主义基本原理和党的二十大精神的有机结合展开了热烈讨论。杨得坡老师认为：要把第三章中的“自然地理环境”“自然生态平衡”“科技的重要作用”与二十大报告中的“绿色发展”“绿水青山就是金山银山”“科教兴国战略”等重要论述结合起来，并对科技的“杠杆”作用与生产力中“劳动者”之间的关系进行深度阐述；康新亚老师结合二十大报告中“增进民生福祉，提高人民生活品质”内容谈了唯物史观中“人民群众是历史创造者”原理；李安胜老师结合报告中“构建人类命运共同体”内容阐述马克思主义的“世界历史”理论；曾志诚老师把以中国式现代化道路推动构建人类命运共同体融入第三章“世界历史发展”的必要性和重要性、创新型国家建设融入第三章“科学技术在社会发展中的作用”等进行阐述；李冰老师结合科技作用与科教兴国战略、社会主要矛盾与中国式现代化道路等进行深入思考；曹海斌老师结合社会存在和社会意识的辩证关系畅谈了报告中“推进文化自信自强”的重要意义；郑宁宁老师谈了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”与“尊重客观规律和发挥人的主观能动性相统一”的内在理路。

思想道德与法治教研室

思想道德与法治教研室主任朱坤领学了党的二十大报告的主旨要义，就党的二十大精神与“思想道德与法治”课堂教学结合的要点、方式、路径等进行了梳理。万瑶华老师认为，对党的二十大报告中提出的新思想、新观点、新举措要认真学习领会，自觉融入到课堂教学中去，让学生真切感受到二十大报告带来的感染力。马万宾老师认为，把党的二十大精神融入课堂教学，不能照本宣科，要创新教育教学方法，让学生乐学、想学，提高学习效果。

军事理论教研室

军事理论教研室主任曾志诚主持教研活动。与会人员认真学习党的二十大报告，围绕如何将“实现建军100年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面”“贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针”“坚持党对人民军队的绝对领导”“坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军”“打造强大战略威慑力量体系”“发展人民战争战略战术”等要点融入军事理论课教学开展充分讨论，达成高度共识。

思想政治教育系

思想政治教育系主任薛明珠主持教研活动。马克思主义学院副院长孙喆从讲深时代之问、讲深现实关照、讲深精神信仰、讲深中国梦的角度阐明了将党的二十大精神融入思想政治教育专业课的要求。龚志宏教授结合其承担的《当代世界经济与政治》课，提出将二十大报告中“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”的内容融入该课程的第七章第三个问题“冷战后中国的国际地位、国际安全环境与国家利益”，将二十大报告中“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体”的内容融入该课程的第七章第四个问题“中国外交的基本原则与新时期外交理念”。李东坡教授从《毛泽东思想概论》的角度谈了习近平总书记提出的“三个务必”继承创新了毛泽东同志在七届二中全会上提出的“两个务必”等。文国兴老师结合《思想政治学科教学论与案例分析》课程指出，提高思想政治教育专业学生的大中小一体化思维，强化思想政治教育专业学生的一体化实践。

下一步，马克思主义学院全体教师将扎实推进把党的二十大提出的新观点、新论断、新思想写入教案、引入课件、进入思政课堂、融入思政课教学，确保教学内容与时俱进、常讲常新，实现党的二十大精神与思想政治理论课教学的“无缝衔接”、“零时差”进入，真正做到学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来，把思想政治理论课讲活、讲好。

                   （来源：“商丘师范学院”微信公众号）